In Zusammen­ar­beit mit Lern­en­den der je­wei­li­gen Spra­che ent­stan­den, soll uns die­se Liste hel­fen, Fremd­spra­chen als Reich­tum und nicht als et­was Frem­des wahr­zu­neh­men. Be­son­ders in­ter­es­sant ist die Ver­wandt­schaft der Spra­chen un­ter­ein­an­der.

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